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安装两块网卡，内外网设置

电脑上安装了两块网卡。
192.168.5.x 上网，10.0.0.x链接内部设备。
装上之后发现无法上网。怎样指定PC从 5.x 的网卡上网呢？
route print
IPv4 路由表
===========================================================================
活动路由:
网络目标        网络掩码          网关       接口   跃点数
          0.0.0.0          0.0.0.0      192.168.5.1     192.168.5.x    281
          0.0.0.0          0.0.0.0   25.255.255.254    192.168.193.4  10034
          0.0.0.0          0.0.0.0   25.255.255.254   192.168.191.16  10034
          0.0.0.0          0.0.0.0   25.255.255.254   192.168.192.16  10034
          0.0.0.0          0.0.0.0         10.0.0.1       10.0.0.237    25
         10.0.0.0    255.255.255.0            在链路上        10.0.0.237    556
       10.0.0.237  255.255.255.255            在链路上        10.0.0.237    556
       10.0.0.255  255.255.255.255            在链路上        10.0.0.237    556
        127.0.0.0        255.0.0.0            在链路上         127.0.0.1    331
        127.0.0.1  255.255.255.255            在链路上         127.0.0.1    331
  127.255.255.255  255.255.255.255            在链路上         127.0.0.1    331
      192.168.5.0    255.255.255.0            在链路上      192.168.5.x    281
… …
19    291 ff00::/8                 在链路上
29    281 ff00::/8                 在链路上
===========================================================================
永久路由:
  无
跃点数越小，优先级越高。
注意这两行，
第一：10.0.0.1网关的跃点数是25
 0.0.0.0          0.0.0.0         10.0.0.1       10.0.0.237    25
第二：最下面，没有永久路由。
从这里做修改：
1 在网络适配器设置里，IPv4 > 高级里可以手工设定跃点数。把10.0.0.x网卡跃点设为300
2 同时：需要添加永久路由（cmd需要用管理权限）
C:\Windows\system32>route -p add 0.0.0.0 mask 0.0.0.0 192.168.5.1
操作完成!
操作完后可以再print route看一下。
删除操作：
C:\Windows\system32>route delete  0.0.0.0
操作完成!

转载: Moodle VS Other LMS

学校的教学活动是有规律的协同大系统，管理起来很麻烦。4～5年之前，在世界范围内，这种教学管理系统（LMS）的供应商多如“牛毛”，共有250多家，现今剩下不多了。当前，在世界LMS市场上，SumTotal和Saba专注企业培训市场；而Blackboard专注科学教育市场；甲骨文、Peoplesoft和SAP巨鳄都挤进了世界LMS市场；现今，大多数规模较小的LMS厂商都仍在“小敲小打”；但是，特别应当指出的是，近年来开源的LMS解决方案异军突起，其中佼佼者就是Moodle开源教学管理系统。

    据统计，当今SumTotal安装数量为1,500套；Saba安装数量为1,100套；Blackboard/WebCT安装数量为3,700套；Moodle 的安装数量为19,000套。但是，它们所“服务”的人数不尽相同。使用SumTotal教学管理系统的人数有1,700万人；使用Saba系统的人数有 1,500万人；使用Blackboard系统的有1,200万人，使用Moodle系统的人数有770万人。平均来说，每套Moodle系统所服务的人群总数相比Blackboard系统所服务的人群总数是1 : 8，因而，相对而言，Moodle系统相比Blackboard系统的规模要小一些。

    在4.8亿美元的世界LMS市场上，Saba，SumTotal和Plateau这3家占据了29％的市场份额。Moodle开源教学管理系统的出现，极大地降低了私有LMS系统的垄断力量和产品价格，提高了用户对LMS的选择性。世界LMS市场将进入一个高速增长时期，技术创新不断，新的机遇涌现。今后，在世界LMS竞争舞台上，不是产品价格，而是技术创新占据主导地位。开源教学管理系统是技术创新的源泉。Moodle是给予Edubuntu新版本（7.04版本）的恩赐物。由此，我们不能小视Ubuntu教育版（即Edubuntu）所带给我们发展学校教育的大好机会。

作者: hutao